Élet a karanténban pedagógusként

A tanév indulásakor sejthető volt, hogy megint nem lesz egyszerű dolgunk a covid miatt. A tanév eleji értekezletek az új szabályokról szóltak. Szerencsésnek mondhatom magam, hogy olyan helyen dolgozom, ahol a szülők támogatóak, a gyerekek pedig könnyen elfogadják az új szabályokat. Így nálunk tulajdonképpen zökkenőmentesen indult a dolog: rendszeresen mérünk lázat, maszkot hordunk a közös terekben. Őszintén szólva, én a magam részéről továbbra is túlzásnak tartom a covid körüli felhajtást, de természetesen a szabályokat betartottam. Ettől függetlenül egy ilyen helyen, ahol ennyi ember van együtt nap mint nap, borítékolható volt, hogy előbb-utóbb valaki megbetegszik. Azt kell, hogy mondjam, nincs ebben semmi furcsa. A betegségek így működnek: az iskolákat könnyen elérik, mert gócpont. Nem ijedtem meg, sőt, a véleményemet sem változtatta meg, de a szabály az szabály: egy hetet bezárva kellett töltenem.

Karantén érzelmi szempontból

Felnőttként

Felnőttként az ember tudja, hogy mit szabad és mit nem. Ismerjük az illemszabályokat, törvények nagy részét, és igyekszünk betartani. Ha azt mondják, hogy néhány hétig nem hagyhatjuk el a lakást, megértjük, végig tudjuk gondolni az okokat. Én is így voltam vele. Tudatosan semmi gondom nem volt a bezártsággal. Elfogadtam, hogy a koronavírus okozta helyzetben, a terjedés megelőzése érdekében, aki kontakt, otthon kell maradjon. Be is tartottam a szabályokat, amiről hivatalos irat is érkezett az iskolától. A dolog érzelmi része azonban más tészta. Egy hetet töltöttem tulajdonképpen teljesen egyedül, egy szobába zárva. Nagyon megviselt. Az utolsó két napban már nem tudtam magammal mit kezdeni. Az unalom és a szociális élet hiánya teljesen felemésztett.

Tanulság: az embernek kell a társaság

Az unalom csak egy dolog, azt meg lehet oldani. Olvasás, felnőtt kifestő, takarítás, de akár munka is lehet a program a karantén alatt. Aki kertes házban él, annak még könnyebb lefoglalnia magát. De vírus ide vagy oda, nagyon nehéz emberi társaság nélkül lenni napokig. Az én karanténomnak ráadásul értelme sem volt, így különösen azt érzem, hogy csak időt vett el az életemből. Az ilyen időt pedig soha senki nem fogja tudni visszaadni.

Gyerekként karanténban

A diákjaink között is volt, aki karanténba került. Az iskolánk bezárt, online tanítottunk mint tavasszal, így a gyerekek részt vettek az órákon. Tavasszal is azt tapasztaltam, hogy az első heti lelkesedés (“jaj de jó, nincs iskola”) hamar alábbhagy, és átveszi a helyét a magány. Lehet, hogy ez úgy tűnik, mintha nagy szavakkal dobálóznék, de sajnos sok diákon azt láttam, hogy nem. Őket még jobban megviseli az egyedüllét. Szülőként nagyon fontos, hogyha a gyereked karanténba kerül, beszélgess vele a helyzetről korától függően, próbálj neki válaszokat adni a miértekre. Ez kicsiknél nehéz, tudom, de ha nem érti, miért történik a karantén, talán még nehezebb elfogadnia a helyzetet. Arról nem is beszélve, hogy a karantén alatt álló gyerekek egy része bántalmazott családban tölti a bezártság idejét. Ott egy hely, ahonnan napközben menekülne, ahol fél, és mi bezárjuk oda. Sajnos ismerek több ilyen esetet is, és biztos vagyok benne, hogy a lelki sérülései ezeknek a gyerekeknek jóval nagyobbak lesznek, mint amit egy vírustól szenvednének el. Ráadásul nehezebb kigyógyulni is belőle.

Karantén alatt álló iskola

Mivel az összes, maszk nélkül a fertőzött osztályban tanító pedagógust hazaküldték, digitális oktatásra váltottunk. Hirtelen történt, de a tavaszi tapasztalatoknak köszönhetően gyorsan tudtunk reagálni. Muszáj volt, mert a helyettesítéseket nem tudtuk volna megoldani. Így az egész felső tagozat otthonról tanult. Az előbb, amit a gyerekekről írtam, minden diákra vonatkozott, bár nem volt mindenki számára előírt karantén, csak a kontaktoknak. Ugyanakkor továbbra is úgy gondolom, hogy a digitális oktatás, bármilyen jól szervezett is, közel sem olyan hatékony, mint az iskolai.

#legközelebb

Most újra egy kicsit nehezebb téma fog következni. Folytatom sorozatomat a TikTok-ról, írok Neked kicsit az online zaklatásról. Sajnos bármilyen platformon, sokféleképpen előfordulhat. Ha van még kérdésed a karanténról, írj nekem bátran, és kövess a facebookon is!

Koronavírus – maszk az iskolában

Az elmúlt időszak a TikTok-ról szólt a blogon. Fontosnak tartom, hogy szülőként megismerd ezt az applikációt, mert mostanában nagyon menő a gyerekek körében. Ugyanakkor úgy gondolom, hogy egy időre van mibe belemélyedned a témában, ha olvastad a korábbi posztjaimat. Hogyan tudsz követni valakit, videót feltölteni, mire használd a gombokat az applikációban. Úgyhogy egy kis aktualitással szeretném megszakítani ezt a sorozatot, mégpedig azzal, hogyan is működik a maszk hordása az iskolában.

Központi intézkedések

A kormány egy nyolc oldalas javaslattal indította számunkra a tanévet. Ebben szó volt a megelőzéssel kapcsolatos intézkedésről, és az esetlegesen felmerülő problémák megoldásáról is. Ezzel az iskolák és a pedagógusok számára elég komoly munkát adtak, hiszen mindannyiunknak ki kellett dolgozni a helyi “szabályokat”, és azokat betartatni a gyerekekkel és kollégákkal. Nálunk nagyon szerencsésen alakult a helyzet abból a szempontból, hogy a gyerekek pár nap alatt belerázódtak a maszk hordásába, fertőtlenítésbe. Ugyanakkor sajnos azt kell, hogy mondjam, hogy az odafigyelés a szülők részérő egyáltalán nem ilyen.

Szülőként figyelned kell

gyereked iskolájának új szabályaira. Ez most egy olyan helyzet, amikor lényegtelen, hogy egyetértesz-e a szigorításokkal, félsz-e a vírustól, vagy nem. Sajnos sok negatív tapasztalatom van pedagógusként. A szülők belépnek az iskolába, holott nem engedjük. Nem fertőtlenítik a kezüket, nincs rajtuk maszk. Kérlek Téged, hogy tájékozódj az osztályfőnöktől a teendőkről! Ami pedig még ennél is fontosabb, hogy

tüneteket mutató gyerekedet még maszk használattal se küldd iskolába!

Ennek több oka is van. Egyrészt, ha gyereked legyengül, és esetleg igazán leteríti a betegség, szüksége van az otthon pihenésre. Ez az ő érdeke. Másrészt, akármennyire is veszed komolyan a járványt, a terjedés lassítása érdekében a betegeknek nem szabad olyan térbe kerülni, ahol sok emberrel találkoznak. Az iskola pedig ilyen, az osztálytársak, tanárok, konyhás nénik mind-mind kontaktba kerülnek a gyerekeddel. Ha azt szeretnénk, hogy ez a mizéria alább hagyjon, akkor erre figyelned kell. Esetleg a család többi tagjának is érdemes ilyenkor otthon maradnia, hiszen vírushordozó lehet.

Iskolánként megvalósítható szabályok

A kiadott javaslatok betartásához egy értekezletre ültünk össze a tanév elején. Hazudnék, ha azt mondanám, hogy minden maradéktalanul betartható, de igyekszünk, és látom, hogy a gyerekek is igyekeznek. Nem tudok számodra általánosságban okosat mondani, de el tudom mesélni, mi hogyan valósítjuk meg a védekezést. Biztosnem tökéletes, viszont nálunk jól működik. Írd meg nekem, a Te gyereked iskolájában mennyire sikerült megvalósítani az új szabályokat! Osszuk meg egymással a tapasztalatainkat!

Maszk, fertőtlenítés, távolság

Igazából ez a három fő kulcsszó szerepel nálunk. A maszk hordása az iskola minden közös belső terében kötelező, folyosón, aulában, mosdókban. Ez természetesen mindenkire vonatkozik. Akkor vehetik le a maszkot a gyerekek, amikor a helyükre ülnek az osztályteremben, vagy kimennek a szabad levegőre, az udvarra. Aki szeretné, lehet rajta maszk az órán. Alapvetően iskolánkban szaktantermi oktatás van, vagyis a gyerekek vándorolnak az adott tantárgy tanterméhez. Ezt megszüntettük, mindenki kapott osztálytermet, és így a saját asztalánál ül. Kivételt képez az angol csoportbontás és az informatika óra. A javaslat alapján minden óra után fertőtleníteni kell a termet a gyerekek cserélődése miatt. Ezt csak így tudjuk megoldani, mert így a gyerekek többsége a helyén marad, és csak a “vándorlók” után járnak körbe a takarítók. A nap végén is fertőtlenítünk, illetve kézfertőtlenítő folyadékok vannak elhelyezve az iskolában, amit mindenki használhat. A távolság betartása már egy nehezebb feladat. A tantermek padjait lehetőség szerint kicsit átrendeztük tanévkezdéskor, illetve a gyerekek szüneteket a szabad levegőn töltik. Így távolabb vannak egymástól, de lassan megérkezik a rossz időre, amire új szabályokat kell hoznunk.

Pedagógusként

Őszintén megvallva én nem vagyok megijedve a járványhelyzet miatt. Úgy gondolom, hogy az alapvető higiénia, kézmosás ezelőtt is az életem része volt. Nem szeretnék digitális oktatást, mert ebben a helyzetben bármilyen furcsán is hangzik, de nem jó távol lenni a gyerekektől. A gyerekek igénylik a személyes kapcsolatot a nevelőkkel, és igazán tanítani csak úgy lehet, hogy látom az arcukat. Ettől függetlenül ott lebeg a fejünk felett a bárd, hogy bezárják az iskolákat, vagy ha nálunk történik valami, akkor csak a mi iskolánkat. Ez ellen nem véd a maszk, távolság, fertőtlenítőszer, mert mindannyian utazunk tömegközlekedésen, találkozunk másokkal az iskolán kívül. Vannak, akik pozitívan állnak hozzá, hogy gyorsan lecseng a második hullám, de a többség inkább romlást jósol. A személyes véleményemhez tartom magam továbbra is, de megértem a kollégáimat, akik félnek a vírustól, és úgy gondolják, hogy a pedagógusok most különösen veszélyeztetett helyzetben vannak. Elvégre mi elég sok mindenkivel vagyunk kontaktban. A helyzetről olvashatsz még itt és itt.

#legközelebb

Halloween és Halottak napja – állandó feszültség ünnep és megemlékezés között. Mi történik az iskolában?

Koronavírus és iskolabezárás

Bár ígértem, hogy az internet veszélyeivel folytatjuk, most biztosan jobban foglalkoztat, hogyan fog tanulni a gyereked a következő időszakban, mert az iskolák bezárnak a koronavírus miatt.

No antibiotikum!

Először is fontos tudni, hogy ez egy vírus, aminek több típusa is van. Valószínűleg valamilyen állatról terjedt az emberre, és Kína felől érkezett, és sajnos egyelőre nem ismert olyan gyógyszer, ami a COVID-19 -et vagyis a koronavírust célzottan gyógyítja. Erről itt olvashatsz. Nem várhatjuk el, hogy felüti a fejét egy új betegség, és azonnal jön egy csodabogyó, és mindenki meggyógyul. Helyette most az elővigyázatosságra kell törekednünk. Ugyanakkor a tudósok nem tétlenkednek, és az ELTE TTK dékánjának vezetésével igyekeznek megtalálni azt a fehérjét, ami a fertőzöttek gyógyítására alkalmas. Ahogy a cikkből is kiderül, még évekbe telhet ennek forgalomba hozatala, és nagyon szeretném hangsúlyozni, hogy

ne várjuk a szokásos antibiotikum kúrától a kívánt hatás elérését.

Akárkivel beszélek betegségről, mindig oda lyukadunk ki, hogy “az orvos felírt egy lórúgás antibiotikumot”. Azonban ahogy itt is olvasható, ez a gyógyszertípus nem alkalmas vírusok megfékezésére.

Akkor mit tehetünk?

Most szeretnék kicsit átevezni az oktatás helyzetére. Hála a médiának, a gyerekek rengeteg mindent hallanak a koronavírusról. Olyannyira, hogy magát a nevét is én először tőlük hallottam. Kötelességemnek éreztem utánanézni, és egyből érzékeltem, hogy egyes információk hangsúlyosak náluk, mások viszont mintha eltűnnének a süllyesztőben. Ezért nem szabad haragudni a gyerekekre, alapvetően úgy vannak kitalálva, hogy sokmindent nem értenek, amit igen, azt meg félre. Viszont a félreértés olyan gondolatokat szülhet, mint például “utálnunk kell a kínaiakat”, vagy “mind megfogunk halni, hahaha”, esetleg félelmet. Szülőként az az elsődleges feladatod, hogy beszélgess vele a témáról, hallgasd meg a kérdéseit. Lehet, hogy olyanokat fog kérdezni, ami neked teljesen evidens, és eszedbe sem jutna, hogy meg kell válaszolni. Én megkaptam a héten azt a kérdést, hogy ha földet eszünk, tényleg védve vagyunk-e a koronavírustól. Mindezt egyszerűen azért, mert az interneten sok hülyeség kering, és Neked kell Vele tisztázni, hogy mit kell komolyan venni, és mi az ami “vicc”, már ha ez utóbbi beleillik ebbe a fogalomba. Miközben beszélgettek,

vedd őt komolyan!

Lehet, hogy fél. Ekkor meg kell nyugtatnod, és megértetned Vele, hogy rengeteg mindent tehet a megelőzés érdekében, de semmiképpen ne nevesd ki a félelmeit. A szokásos módszerek most is élnek: ne nyúljon szeméhez és szájához, mosson kezet ha megérkezik valahová, evés előtt, ha utazott tömegközlekedésen. Most ne ölelgesse és puszilgassa annyira a barátait mint szokta. Mutass neki jó példát! A gyerek nem azt csinálja amit mondasz neki, hanem amit lát Tőled. Ha odafigyelsz a védekezésre, akarva-akaratlanul is eltanulja Tőled. Nálunk kötelező volt megnézetni az osztályokkal a helyes kézmosást bemutató rövidke videót, amit belinkeled Neked.

Iskolabezárás a koronavírus miatt

Az én szubjektív véleményem az, hogy most nincs jó döntés. Ha bezárják, akkor nehéz megoldani a tanév folytatását, ha nem, akkor veszélynek tesszük ki a gyerekeket, mert egymással, tanárokkal, idegenekkel a buszon sokat vannak egy légtérben. Mikor a korlátozások a hét közepén megkezdődtek, az egyetemeket bezárták, várható volt, hogy a közoktatásban is változás lesz. Március 16-ától a gyerekek nem látogathatják az intézményeket, távoktatásra kell átállni a koronavírus miatt.

Összefogás, lehetőségek, aggályok a távoktatással kapcsolatban

Először is ne minősítsük a helyzetet, fölösleges akadékoskodni. Ez van, meg kell oldanunk. A gyerekeink érdekében. Ugyanakkor pedagógusként vannak aggályaim a dologgal kapcsolatban, és munkánk segítése érdekében, most nagy szükségünk van Rád. Amikor nem tudunk ott lenni a gyerekek mellett, és felügyelni, hogy dolgozzanak, hajlamosak elsumákolni a dolgokat. Nem tudom még, hogy milyen módszerrel fogom oktatni a fizikát a jövő héttől, de az biztos, hogy önszorgalomból nem fognak úgy dolgozni, mint órán. Kérlek, hogy értesd meg a gyereke(i)ddel, hogy ez nem tanítási szünet. Aki most lemarad, annak később kell pótolnia, olyan ez, mintha tényleges betegség miatt hiányozna. Beszélned kell Vele róla, és kicsit sajnos felügyelni is a dolgot. Minden gyerek más és más, és vannak, akik eleve szorgalmasak, most sem lesz gond velük. De mind tudjuk, hogy van, akit noszogatni kell, és most ez a noszogatás kicsit nagyobb százalékban hárul Rád. Emellett kisebb korban a felügyeletet is meg kell oldani. Idősebbekre veszélyes a koronavírus, ezért az a javaslat, hogy ne a nagyszülő vigyázzon a gyerekekre. Helyette érdemes összefognod a többi szülővel az osztályban, vagy ha van nagyobb testvér, akkor megbeszélned vele, hogy most többet kell ebben segíteni.

Természetesen az összefogás is beindult. A személyes facebook falam tele van jobbnál jobb ötletekkel különböző pedagóguscsoportoktól. Sőt, még egyetemista/tanárszakos/pedagógus összefogás is indult, mert szeretnék támogatni az oktatást. A Mozaik kiadó ingyenesen elérhetővé tette a tankönyveit, amikhez egyébként licensz megvásárlása szükséges. Feltétlenül ajánlom, hogy nézz fel a mozaweb oldalára. Én a mindennapi oktatásban is szeretem használni, mert a tankönyveik nagyon érthetőek, nagyon jó feladatok vannak, ráadásul rendelkeznek animációkkal, videókkal is, amit a könyv szélén látható ikonokkal érhetsz el. Az alábbi videó elmagyarázza, hogyan tudod jelenleg használni a könyveket, kipróbáltam, nekem tökéletesen működik.

Mivel az oktatás mára már eleve elég sok eszközt használ az online világból, a tanárok és diákok rendelkezésére áll például prezentációs szoftver, kapcsolattartási platform, számonkérési lehetőség. Ezekből bemutatok néhányat. Látva a kollégáim lelkesedését biztos vagyok benne, hogy mindenki a lehető legtöbbet igyekszik kihozni a helyzetből.

  • Prezi (prezentáció készítés színesen, látványosan, sablonokkal, nyilvánossá tehető)
  • Redmenta (számonkérési lehetőség különböző feladattípusokkal, megosztható nyilvánosan vagy csak egyes személyekkel)
  • Socrative (angol nyelvű feladatlapkészítés)
  • Google szolgáltatásai (drive-on keressztül táblázatok, diasorok, word dokumentumok, videók, képek oszthatóak meg egymással email cím vagy link segítségével)
  • Facebook (használjuk ki a közösségi médiát kapcsolattartásra, például privát csoportot létrehozva, ahol csak a tagok látják a bejegyzéseket)

A felsoroltakon kívül számtalan lehetőség létezik, regényt is írhatnék róla. Ha gondod van a használatukkal, bátran írj nekem az elérhetőségemen, vagy tudasd velem, ha jó lenne egy külön bejegyzés az alkalmazásukról.

#legközelebb

Most kicsit kiléptünk az instagram témából, de nem baj. A következő héten lesznek tapasztalatok a távoktatással kapcsolatban. Ezeket szeretném majd megosztani Veled. Közben Te is látod majd, hogyan alakul a dolog a gyereked iskolájában, írd meg, ha szeretnéd megosztani a többi szülővel.